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Libros de texto, ¡No gracias!. Nota de prensa de Otra escuela es posible

15 septiembre 2009

El libro de texto sintetiza como pocas cosas el espíritu de la escuela tradicional: simplificación de los contenidos, dirigismo en el aprendizaje, negocio de algunos con la excusa de la educación, visiones cerradas y enlatadas de los saberes, y excusa perfecta para que el profesor o educador rebaje su papel al de mero administrador de contenidos estructurados y prefijados, quedando reducido el proceso de aprendizaje a la pura memorización sin sentido de lo que se ha establecido, de forma arbitraria, como conocimiento necesario, al margen completamente de la subjetividad y de los intereses de los niños, y sin la más mínima posibilidad de espacios para la espontaneidad, la creatividad, el disfrute, la  investigación personal, y la variedad de fuentes y puntos de vista. Por no hablar del anacronismo que supone el libro de texto en sí mismo en plena era de la información y del conocimiento, de internet, etc., y del desplifarro de recursos que conlleva la impresión de ingentes cantidades de papel para un uso tan efímero. Más sobre tema en : http://www.otraescuelaesposible.es/cuadro04_1.htm
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